爱游戏体育(AYX Sports)官方网站《可以预约的雪》教学设计(江苏省县级优课)doc

2025-01-08 21:38:10

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　　训练提升一、基础练习1、给下列加点的字注音菅芒花（jiān）闪烁（shuò）凝望（níng）悯恕（mǐnshù）萧飒（sà）蜿蜒（wānyán）2、解释下列词语的意思平步青云：指人一下子升到很高的地位上去。义薄云天：正义之气直上高空。形容为正义而斗争的精神极其崇高。因缘：产生结果的直接原因和辅助促成结果的条件或力量。二、巩固练习阅读课文，回答下列问题3、在文中作者用一个小节提问：“在我们的生命里，到底变是正常的，还是不变是正常的?”?讨论明确：作者先是从一系列生活现象与人们的日常心理出发，去讨论这一对矛盾性的概念，去揭示“人生的困局”，这就是：一方面，人们有许多美好的理想，并且希望我们的生活能一步步地按部就班地朝着这些理想走去，不要生出什么变化与事端，这就

　　《可以预约的雪》教学设计【学习目标】1.诵读文本，梳理文脉，学习作者“一花一世界”的构思技巧；2.相互交流探讨，领悟作者对人生“常”与“变”的感悟与思考；3.品析作者流露于文本中的积极健康的人生态度。【课前预习】1.对于题目“可以预约的雪”，你是如何理解的？2.这是一篇议论性散文，文中作者提倡的是怎样一种人生态度？3.全文大体可分几层？（提示：先看看每段各自写的是什么，再注意文章中的过渡句、关键词等）4.你自读课文后存在哪些疑问？请写出1—2个问题。【学习流程】一、导入1.同学们可能没听说过“林清玄”这个名字，但大概会熟悉下列一些名言：（1）什么是成功的人？就是今天比昨天更有智慧的人，今天比昨天更慈悲的人，今天比昨天更懂得爱的人，今天比昨天更懂得生活美

　　苏教版现代散文选读《可以预约的雪》教学设计教学设想：1．教材分析：《可以预约的雪》这篇散文篇幅短小，但内涵丰富，结体谨严，曲径通幽。与朋友相约去看菅芒花，花未变，可是看花的人却有了很大的变化。由此，作者思索人生当中总是存在“变”与“常”的困局，作者把这种微妙又非常真实的矛盾的心理表达得极其细腻，每一个有真实生活体验的人，读到这篇文章，极易产生共鸣，作者对人的精神状态充满了悯恕之情和深刻的人文关怀。写法上，作者不仅有感性的陈述，更有理性的分析，感性与理性同样有力。人生之路，我们要永远保持预约的希望。全文既有古典文学忧伤的美学意蕴，又具有现代社会深刻的哲理思考。语言优美，议论精辟，发人深思，给人启迪。2．学情分析：而上升到哲学层面的“常”

　　可以预约的雪林清玄理清脉络菅芒花看花人人生困局人生出路一花一世界，一叶菩提师生共研1.浏览全文，作者的心情经历了怎样的变化？为什么会有这样的变化？（刘宇洁组）2.文中的“常”和“变”指什么？该如何对待？（麻世龙组、第3组）3.文章的结尾“尚未看到菅芒花的此时，……我的心也随着山路而蜿蜒了。”请结合全文分析这段线.作者为什么以“可以预约的雪”为题？（第1、2、8组）2018年5月12日17时许，清江浦区恒大名都小区二期19号楼一单元管道井发生火灾。事发后，市公安局立即调集消防、公安等警力前往现场处置，消防战士谢勇在现场救援被困群众过程中，表现英勇，不顾个人安危，遭遇不幸，壮烈牺牲，年仅21岁。对常：祝福之念对变：宽容之心不悔不忧无怨无尤

　　《可以预约的雪》活动单【学习目标】巧用联想,从细微事物中体悟人生哲理的手法对人生中“变”与“常”的正确态度。【学习方案】活动一整体感知1.文章的题目是《可以预约的雪》，题目里面的“雪”在文中指什么？作者把它和雪联系起来的句子是哪一句？为什么可以这样说？1.是指菅芒花。第三段：“就像住在北国的人预约雪景一样，秋天的菅芒花是可以预约的雪呀！”用了比喻的修辞手法，把秋天的菅芒花比作了雪。构成比喻的基础是本体和喻体之间有相似点：（1）冬天的雪和秋天的菅芒花都是白色的颜色相似。（2）都是可以预约的，都带有季节性，我们根据它的规律性，预期约定它，它届时必然都来。2.理清文章的思路.思路：菅芒花——赏花人——人生的变与常的思考——感悟哲理——菅芒花第一段(1

　　《现代散文选读·感性和理想同样有力》《可以预约的雪》学案【学习目标】1、反复诵读，通过对文章重点词句的斟酌品析，理解文章的内容；2、通过与作品、作家及自我的对话，交流讨论，了解作者对人生的态度，体会文章构思的巧妙；3明白生活的哲理，养成积极的人生态度，懂得关注自己的内心世界。【学习重点】通过对文章重点词句的把握，理解文章的内容及构思。【学习难点】体会文章构思的巧妙，培养思想的勇气，提高思维与鉴赏水平。【学习方法】诵读法。通过关注重音、关键词、语速等体会作者的感情。通过诵读，得出整体印象，感觉文章的“气质”，通过诵读去发现精妙词句，体会其作用。研讨法。通过文本研读探讨主动发现问题，养成自我解决问题的能力。★★★课前预学案◆自主学习小组研讨

　　可以预约的雪林清玄了解作家作品，了解作家风格。体会本文构思精巧，由花及人，联想丰富。理解并把握对人生中“变”与“常”的正确态度。思考：题目为“可以预约的雪”，那么文章的内容与雪有关吗？开在秋天里的菅芒花是指时间上可以预定。⑴秋天白茫茫的菅芒花和冬天的雪都是白色的。（白色）⑵菅芒花象雪一样在一定的季节开放，而且可以重复出现。（有季节性）⑶象征着人的主观期许与愿望，仿佛可以预约一样。（可以预约）预约经过了两年，菅芒花有如预约，又与我们来人间会面，可是同看菅芒花的人，因为因缘的变迁离散，早就面目全非了。一个朋友远离乡土，去到下雪的国度安居。一个朋友患了幻听，经常在耳边听到幼年的驼铃。一个朋友竟被稀有的百步蛇咬到，

　　现代散文选读苏教版可以预约的雪教学目标1、反复诵读，通过对文章重点词句的把握，理解文章对于常与变的思辨。（重点）2、通过与作品、作家及自我的对话，交流讨论，体会文章构思的巧妙。3、面对人生的困局，学会寻找正确的心灵出口，养成乐观的人生态度。（难点）哪些人经历了哪些人生之“变”?在我们的生命里，到底变是正常的，还是不变是正常的”，对此问题，作者是什么看法？“常”——指的是人们心中的美好愿望，是一种共同的理想。“变”——指的是人们在追求美好愿望过程中所发生的变化，这些变化往往与人们的期望背道而驰。“常”带着面具——说明我们通常看到的是常，但是“变”隐藏的很好，而且闪烁不定，忽隐忽现，时有时无。说明“常”是表面的、理想的，“变”才是生活

　　想生在盛唐，成为唐宋八大家，不幸只成为台湾八小家；想长到一米八，不料只长到一米六八，只好自我安慰：‘一路发’;想长得像陈晓东，但很多人都说我长得像达摩或十八罗汉；我儿子说，爸爸，你快成伟人了，因为《世界伟人传》上的伟人多是秃头。”——幽默达观作者简介林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲；担任过记者、主笔、主编；台湾“宝岛十大才子”之一；被誉为“当代散文八大家”；三十岁前得遍台湾所有文学大奖；每年出版五六本书且本本畅销；创下散文集一年中重印超过20次的记录；连续十年位居台湾畅销书前列。作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《金色印象》、《白色少年》等。清而不玄林清玄清——文笔流畅清新，澄澈明净。不玄——不故弄玄虚，不深奥，易明白。如涓涓细流

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